10 territorios a los que Cristóbal Colón le dio el nombre y que aún siguen llamándose así

 

El viernes 3 de agosto de 1492, y respaldado por los reyes católicos de España, el navegante Cristóbal Colón partió del Puerto de Palos de Moguer en el sur de la península ibérica hacia el oeste.

Navegó junto a su tripulación en las carabelas Santa María, La Pinta y La Niña por el océano Atlántico unos 70 días hasta que en la noche del 11 y 12 de octubre se topó con una isla que, según dicen, él creía que era parte de “las Indias”.

“Llegaron a una isleta (…) que se llamaba en lengua de indios Guanahani“, dice el libro “Los cuatro viajes del almirante y su testamento”, de Cristóbal Colón, que agrupa las anotaciones de los diarios del explorador.

Esta isla fue luego bautizada por Colón como San Salvador y estaba habitada por aborígenes taínos.

Se sabe que esa tierra era parte del archipiélago de las Antillas, y que probablemente sea una isla de las Bahamas.

Actualmente existe una isla en Bahamas que se llama San Salvador (Watling, en inglés), pero hay un gran debate entre los historiadores sobre si es la misma que pisó Colón.

Mapa que incluye la palabra América.

FUENTE DE LA IMAGEN,BIBLIOTECA DEL CONGRESO DE ESTADOS UNIDOS

Pie de foto,Este mapa de 1507 es considerado como el certificado de nacimiento de América porque fue la primera vez que se usó esa palabra para denominar al continente.

Esta isla fue solo la primera de una serie de nombres que el Almirante le puso a tierras, ríos, cabos, penínsulas y puertos en el nuevo territorio

Y muchos de ellos están documentados en sus diarios de viaje.

¿Cuáles son los que nombró y que aún siguen llamándose así?

Un trabajo difícil

Tomar un mapa y trazar el recorrido que Colón hizo no es tarea fácil.

Y más complejo es intentar hacer coincidir los cientos de territorios y accidentes geográficos a los que el Almirante nombró y que conservan su nombre.

Ilustración del momento en que Cristóbal Colón llega al "Nuevo Mundo".

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Pie de foto,La primera isla que Colón pisó en el “Nuevo Mundo” era una de las Bahamas.

Varios historiadores consultados por BBC Mundo coinciden que se trata de un trabajo que nadie ha hecho.

“Encontrar los nombres que él puso no es muy complicado pero saber si todavía están en uso es más difícil”, le dice a BBC Mundo el historiador portugués-estadounidense Manuel Rosa.

Pero en este artículo, asumimos el reto.

A continuación encontrarás la lista en orden alfabético de algunos de esos lugares en América que se llaman así hace más de 500 años gracias a Colón.

Territorios que Colón nombró.

1. Antigua y Barbuda

Esta pequeña nación está compuesta por Antigua y Barbuda, que son las dos islas más grandes e importantes y un número de pequeñas islas que incluyen la deshabitada isla de Redonda.

Antigua fue visitada por Cristóbal Colón en 1493, durante su segundo viaje al “Nuevo Mundo”.

Él la nombró en honor a la iglesia de Santa María de la Antigua, en Sevilla, España, según “El Diccionario Conciso de Nombres de Lugares del Mundo”, de la editorial Oxford.

Luego, en 1632, Antigua fue colonizada por los ingleses y sucedió lo propio con Barbuda en 1678. Esta última se convirtió en dependiente de Antigua en el siglo XVIII.

En los dos siglos siguientes, las islas estuvieron bajo diferentes denominaciones coloniales británicas hasta que en 1981, Antigua y Barbuda declaró su independencia.

2. Costa Rica

San José de Costa Rica.

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Pie de foto,Costa Rica se llama así porque Colón pensó que estaba llena de oro.

Cristóbal Colón dio nombre a la actual república en 1502, durante su cuarto viaje.

“Posiblemente por la (errada) creencia de que encontraría oro allí, basada en que los nativos usaban adornos de ese metal precioso. Lo que no sabía era que el oro era importado”, dice el diccionario de Oxford.

Sin embargo, la costa era rica en madera, fruta y agua.

El nombre Costa Rica fue oficialmente aceptado en 1539, y al año siguiente, a pesar de que no hubo asentamientos españoles hasta 1561, empezó a formar parte del virreinato de la Nueva España.

En 1568 fue incluido en el nuevo reino de Guatemala, hasta que declaró la independencia en 1821 y se unió al Imperio Mexicano.

Dos años después era uno de los miembros fundadores de las Provincias Unidas del Centro de América.

Costa Rica es una república independiente desde 1848. Y curiosamente, su moneda se llama colón.

3. Cuba

Mujeres con trajes típicos en Cuba.

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Pie de foto,Cuba no fue el primer nombre que Colón le dio a la isla, pero esa denominación prevaleció sobre el resto.

El nombre de Cuba es un caso muy especial entre las denominaciones de Cristóbal Colón.

Y es tal vez uno de los nombres que más menciona en sus diarios de viaje. Aparece unas 19 veces durante el primer viaje, según el libro “Los cuatro viajes del almirante y su testamento”.

“Lo que pasó con el nombre Cuba es algo gracioso, porque él la nombra (a la isla) Juana y los nativos la llamaban ‘Colba’ y la próxima vez que él nombra a la isla, la llama Cuba”, explica el historiador Rosa, autor de varios libros sobre la vida de Cristóbal Colón.

El martes 23 de octubre de 1942, Colón escribió: “Quisiera hoy partir para la isla de Cuba, que creo que debe ser Cipango, según las señas que dan esta gente de la grandeza de ella y riqueza”.

Cipango es el antiguo nombre con que los europeos y chinos llamaban a Japón. Así que es probable que Colón pensara que Cuba era Japón, según lo expresa él mismo en el diario.

Recién el 5 de diciembre de ese año, Colón menciona a Cuba como Juana y lo hace en varias oportunidades más en el diario como si fuesen sinónimos.

Y otro dato llamativo es que “el único lugar que había en ese entonces que se llamaba Cuba estaba en Portugal”, añade Rosa remarcando la presunta conexión entre el almirante y el reino de Portugal.

4. Dominica

Bahía en Dominica.

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Pie de foto,Dominica se llama así porque Colón llegó allí un domingo.

Este país del mar Caribe fue visitado por Cristóbal Colón el domingo 3 de noviembre de 1493.

El Almirante la nombró en honor al día de Dios, en latín Dies Dominica o Domingo.

Los nativos caribe la llamaban Waitukubuli, que significaba ‘alta como su cuerpo’, en referencia a la cadena montañosa que recorre la isla de norte a sur, dice el diccionario de Oxford.

Cayó en manos británicas en 1783 y fue parte de varias federaciones coloniales durante los siguientes dos siglos.

Se convirtió en un Estado Asociado de Reino Unido con un gobierno autogestionado en 1967 antes volverse una república independiente el 3 de Noviembre de 1978, el aniversario 485 de la llegada de Colón.

5. Jamaica

Casas coloridas en Jamaica.

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Pie de foto,Jamaica es otro ejemplo de un nombre que prevaleció frente a la denominación religiosa que quiso imponerle Colón.

Jamaica fue visitada por Colón en 1494.

Si bien el explorador no le puso ese nombre, siempre se refirió a ella así, de hecho menciona Jamaica seis veces en su cuarto viaje.

El nombre original de los aborígenes arahuacos es Xaymaca o Yamaya que significa “tierra de madera y agua”.

Más tarde, en su testamento, Colón llamó a la isla Santiago: “Descubrí muchas islas (…), entre las cuales es aquella de Jamaica, a que nos llamamos de Santiago”. Pero claramente este nombre no sobrevivió.

La isla estuvo bajo posesión española hasta 1655 cuando fue conquistada por los británicos.

Jamaica es un estado independiente desde 1962.

6. La Española

Plaza de la catedral Primada de América Santo Domingo

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Pie de foto,La Española es la isla que comparten República Dominicana y Haití.

Se trata de la isla que incluye a República Dominicana y Haití.

Y fue el primer asentamiento español en el “Nuevo Mundo”.

Los nativos llamaban a la isla Bohío, Baneque o Bareque, antes de que llegara Colón en 1492 y le pusiera el nombre la isla Española.

El martes 11 de diciembre de 1492 escribió: “Quería ver aquel entremedio de estas dos islas por ver la isla Española, que es la más hermosa cosa del mundo decían que la isla de Bohío era mayor que la Juana a que llaman Cuba…”.

Durante la presencia española, a veces fue llamada Santo Domingo.

7. Puerto Rico

San Juan de Puerto Rico.

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Pie de foto,Colón nombró Puerto Rico a una bahía en el norte de la isla, pero luego esa denominación pasó a referirse a la totalidad del territorio.

Puerto Rico es en la actualidad un Estado Libre Asociado de Estados Unidos.

En 1898, durante la guerra hispano-estadounidense, EE.UU. se enfrentó al reino de España por los territorios que ésta dominaba en el Caribe y una de las consecuencias del conflicto fue que Puerto Rico pasara a manos estadounidenses.

Con los años, y después de varias revueltas frustradas que buscaban su independencia, EE.UU. le concedió a la isla el estatus de Estado Libre Asociado.

Pero en un principio, más precisamente en 1493, Colón llegó a una bahía en el norte de esta isla que llamó Puerto Rico, mientras que a la isla le dio el nombre de San Juan, probablemente en honor Juan de Aragón (1478-1497), segundo hijo de los Reyes Católicos, dice el “Diccionario Conciso de Nombres de Lugares del Mundo”, de Oxford.

También existe la teoría de que Colón la bautizó por el santo de la iglesia católica San Juan Bautista.

Más tarde, el nombre de la bahía fue adoptado como denominación para toda la isla, mientras San Juan quedó para referirse a la capital.

Los aborígenes taínos que habitaban esta isla la llamaban Boriquén o Borinquen, que significa “Tierra del Altísimo o del Gran Señor”. Y de ahí también surge el gentilicio “boricua”.

8. Santa Lucía

Playa de Santa Lucía.

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Pie de foto,Santa Lucía se llama así porque Colón llegó allí un 13 de diciembre, el día de Santa Lucía.

Se cree que la isla fue visitada por primera vez por Colón en 1502, posiblemente el 13 de diciembre, el día de Santa Lucía, una virgen mártir siciliana.

Cambió de manos entre los franceses y los ingleses en muchas ocasiones durante el siglo XVII pero fue cedida a Reino Unido en 1814 y se convirtió en una de las Islas de Barlovento en 1871.

Logró la independencia en 1979.

El nombre original nativo era Iouanalao que significa “el lugar donde se encontró la iguana”, según el diccionario de Oxford.

9. San Vicente y las Granadinas

Paisaje de San Vicente y las Granadinas.

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Pie de foto,San Vicente y las Granadinas es otro de los nombres religiosos que Colón utilizó para denominar a las islas.

A la isla de San Vicente Colón la conoció el 22 de enero de 1498, el día festivo de San Vicente de Zaragoza, un mártir que murió torturado en el año 304.

El nombre de las Granadinas hace referencia a la ciudad española de Granada.

Las islas San Vicente y las Granadinas pasaron a manos británicas en 1763 aunque los aborígenes nativos no fueron controlados hasta 1796.

El nombre original de los aborígenes caribes para San Vicente era Youlou o Hairoun que significa “Hogar de los bendecidos”.

San Vicente y las Granadinas ganó su independencia en 1979.

10. Trinidad (y Tobago)

Puerto España en Trinidad y Tobago.

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Pie de foto,Trinidad y Tobago está a solo 11 kilómetros de Venezuela.

Su territorio está formado por dos islas principales, Trinidad, que es la más grande y poblada, y Tobago, además de varias islas más pequeñas.

La república de Trinidad y Tobago originalmente era llamada Leré por los aborígenes caribes que significa “Tierra de los colibríes”.

Cristóbal Colón llegó a la isla en 1498 y le dio el nombre de Trinidad por los tres picos que rodean la bahía sur donde desembarcó. Para él representaban la Sagrada Trinidad, dice el diccionario de Oxford.

En los diarios de sus cuatro viajes, Cristóbal Colón describe una y otra vez la belleza que él iba encontrando mientras navegaba esas aguas y recorría esas tierras.

“Las aguas son siempre muy claras y se ve el fondo… Son estas islas muy verdes y fértiles y de aires muy dulces, y puede haber muchas cosas que yo no sé…”.

Creo que allí es el Paraíso Terrenal, adonde no puede llegar nadie, salvo por voluntad divina. Y creo que esta tierra que ahora mandaron descubrir Vuestras Altezas sea grandísima y haya otras muchas en el Austro de que jamás se hubo noticia”, escribió el Almirante.

Fuente: bbcmundo.com

¿Por qué el Día de la Raza es tan controversial?

El 12 de octubre se celebra el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, también conocido como Día de la Raza. En este día se conmemora el descubrimiento de América por el navegante Cristóbal Colón en el año 1492, constituyendo el inicio del intercambio de culturas entre los pueblos indígenas y los conquistadores españoles.

Tiene varias denominaciones, pero con un mismo objetivo: conmemorar el “primer encuentro entre dos mundos”. Se conoce como Día de la Raza, Día de la Resistencia Indígena, Día de la Hispanidad, Día de la Diversidad Cultural y en España específicamente como Día de la Hispanidad.

¿Por qué este día es controvertido?

La celebración de este día ha sido motivo de polémicas y diversos puntos de vista, en torno a la conquista de América por parte de las potencias europeas, sometiendo a los pueblos precolombinos y afectando las culturas nativas americanas.

Otras posiciones estiman este día como un acontecimiento histórico que permitió establecer un contacto entre habitantes del continente europeo y del continente americano, propiciando la fusión de culturas y el nacimiento de la civilización hispanoamericana.

Estas distintas posturas propiciaron que en algunos países se modificara la denominación de este día conocido inicialmente y de manera generalizada como Día de la Raza por otras denominaciones que aluden al intercambio cultural, la hispanidad y la resistencia indígena. Inclusive, este día no es considerado festivo por parte de algunas naciones como Panamá y Perú.

Por otra parte, algunos descubrimientos e investigaciones señalan que Colón no fue el primer europeo en llegar a América, encontrando registros de la llegada por parte de vikingos 500 años antes del viaje de Cristóbal Colón, así como evidencias de la llegada de portugueses en el año 1424.

¿Desde cuándo se celebra el Día de la Raza?

La celebración de este día se remonta a inicios del siglo XX, de forma no oficial. En el año 1913 el presidente de la Unión Ibero-Americana Faustino Rodríguez-San Pedro eligió el día 12 de octubre como Fiesta de la Raza para unificar la celebración de este día en España e Iberoamérica. A partir del año 1915 se denominó Día de la Raza.

¿Cómo se celebra el Día de la Raza en el mundo?

Este día se conmemora en varios países de Hispanoamérica, España y Estados Unidos, con diversas denominaciones:

En Argentina:

  • En el año 1917 el presidente de la República Argentina declaró ese día fiesta nacional como Día de la Raza. A fines del año 1920 el Monseñor Zacarías de Vizcarra propuso renombrarlo como Día de la Hispanidad.
  • En la actualidad se conoce como Día del Respeto a la Diversidad Cultural.

En Bahamas:

  • Este día festivo se denomina Discovery Day (Día del Descubrimiento).

En Belice:

  • Se conoce como Pan-American Day (Día Panamericano).

En Bolivia:

  • Actualmente se conoce como Día de la Descolonización (por decreto de fecha 12/10/2011).

En Chile:

  • Este día se renombró como Día del Encuentro de Dos Mundos, según la ley 19.668 del año 2000.
  • Se celebra el lunes más cercano al 12 de octubre (si esta fecha cae entre martes y viernes)

En Colombia:

  • Se conoce como Día de la Raza y la Hispanidad, de acuerdo a la Ley 35 del año 1939.
  • Se celebra el día lunes siguiente.

En Costa Rica:

  • Este día no es festivo. En el año 2019 se eliminó el festivo del 12 de octubre y se sustituyó por el Aniversario de la Abolición del Ejército, celebrado el día 1 de diciembre.

En España:

  • Inicialmente se celebraba como Fiesta de la Raza hasta el año 1958.
  • En la actualidad se conoce como Fiesta Nacional de España.

En Estados Unidos:

  • Se conoce como Día de Colón (Columbus Day).
  • En algunos estados se estimó el cambio de denominación por el Día de los Pueblos Indígenas, tomando en cuenta la procedencia de muchos de sus habitantes.

En Uruguay:

  • Se celebra el Día de la Diversidad Cultural.

En Venezuela:

  • Se conoce como Día de la Resistencia Indígena a partir del año 2002, por solicitud de las organizaciones indígenas.

 

 

 

 

Fuente:diainternacionalde.com

La depresión y el suicidio, nueva pandemia en aumento

Santo Domingo, RD

Este año, el Día Mundial de la Salud Mental se conmemoró en República Dominicana bajo un escenario de constantes cambios a consecuencia de la pandemia. Los trastornos depresivos siempre han existido, pero la pandemia los ha agudizado. Es por esta razón, que la OMS ha instado frecuentemente a los gobiernos a no desatender la salud mental, estudiar las necesidades de todos los sectores y garantizar su pronta atención y tratamiento.

El director de Salud Mental del Ministerio de Salud Pública, doctor Alejandro Uribe, pidió a la sociedad dominicana visualizar el impacto negativo y las secuelas del suicidio tanto para el paciente como para sus familiares, situación que obedece a múltiples factores que han aumentaron en medio de la pandemia como son, la ansiedad y trastornos mentales o psicóticos.

Resaltó que la depresión ocupa un alto porcentaje en los indicadores de muertes, registrando hasta un 41 por ciento de los casos entre los meses de enero y junio del año 2019. “Las estadísticas establecen que las causas más comunes de suicidio son asuntos pasionales con 16 porciento, dificultades de salud un 7 por ciento, problemas económicos un 6 por ciento, salud mental un 5 por ciento y un 22 por ciento se registró como causas desconocidas”.

Las estadísticas muestran que un 84.2 por ciento de los casos de suicidio en República Dominicana corresponden a hombres, un 15.8 por ciento a mujeres, y en menores de 14 años un equivalente de un 2.7 por ciento.

En algunas ocasiones, los pacientes con depresión pueden ser diagnosticados incorrectamente o recibir un tratamiento que no necesariamente les funciona. Es decir, cuando alguien con una depresión mayor no responde a dos líneas de tratamiento o más, en dosis, tiempo y cumplimiento adecuado, se considera que tiene depresión resistente al tratamiento (DRT). Actualmente 1 de cada 3 personas con depresión mayor tiene DRT7 y en los casos más graves, este cuadro se acompaña de ideas e intentos de suicido.

El doctor Uribe considera que el tema de suicidio es un problema complejo y por consiguiente las actividades de prevención exigen la coordinación y colaboración de múltiples sectores de la sociedad, incluidos los de salud, educación, trabajo, agricultura, comercio, justicia, derecho, defensa, política, iglesias, clubes deportivos y medios de comunicación.

Incremento en la tasa de suicidios a nivel mundial

Lamentablemente, cada año se suicidan aproximadamente 800 000 personas a nivel mundial. En América la tasa más alta se presenta en las personas de 45 a 59 años, además, es la tercera causa de muerte entre los jóvenes de 20 a 24 años.

“La prevención de los trastornos mentales es una prioridad en República Dominicana, se deben crear y fortalecer políticas de salud pública para mejorar las condiciones de los pacientes con depresión y mitigar el impacto en la sociedad, estimulando y desarrollando infraestructuras locales que apoyen la promoción de la salud mental y la prevención de los trastornos mentales”, concluyó la doctora Alexandra Hichez.

Janssen compañías farmacéuticas de Johnson & Johnson propone una solución contra la depresión de manera que puedan hacer frente a las necesidades no atendidas. Esketamina es la primera innovación científica que se ha desarrollado en décadas para tratar la depresión resistente al tratamiento y que ofrece mejoría en cuestión de horas. Esta nueva opción terapéutica restablece conexiones neurales que no funcionaban adecuadamente, ayudando así a los pacientes a responder mejor a la terapia.

Este aerosol, en adición al antidepresivo de base, simboliza una innovación por los beneficios comprobados, que aporta y muestra resultados casi inmediatos, mientras que la mayoría de los antidepresivos convencionales pueden tardar 3-6 semanas en actuar.

 

Fuente: diainternacionalde.com

Datos curiosos sobre las carreteras

 

 

El 11 de octubre se celebra el Día Mundial de la Carretera, para reconocer la importancia que tienen las carreteras en las sociedades, así como rendir un homenaje a los ingenieros, constructores y operadores de infraestructura que han desarrollado estas obras de infraestructura.

Se destaca la importancia de invertir en el mantenimiento y conservación de estas estructuras de ingeniería civil, para la mejora de la calidad de vida de los usuarios que las transitan.

A continuación mostramos algunos datos curiosos e interesantes sobre el protagonista de asfalto: la carretera.

  • La carretera más larga del mundo es la Panamericana, con unos 30.000 kilómetros de longitud. Es un sistema de carreteras que une a catorce países americanos, desde la Patagonia hasta Alaska.
  • El primer tramo de carretera asfaltada del mundo fue construido en el año 1909 en la ciudad de Detroit (Michigan, Estados Unidos).
  • En el año 2020 se probó la primera carretera fotoluminiscente del mundo, en Holanda. Es un mecanismo que absorbe la luz solar durante el día y proporciona 8 horas de iluminación en la oscuridad.
  • En la provincia china de Henan se encuentra el túnel de Guoliang, considerada una de las carreteras más peligrosas del mundo. Fue construida de manera rudimentaria por sus habitantes ante la negativa del gobierno chino.
  • En la actualidad, durante el proceso de diseño de una carretera se toma en cuenta el estudio del comportamiento de los conductores y peatones.
  • En los Emiratos Árabes los camellos tienen prioridad de paso en las carreteras y vías.
  • La autopista Insterestatal I-10 ubicada en Houston (Texas, EEUU), conocida como Katy Freeway, es la autopista con más carriles del mundo ¡Algunos tramos cuentan con 26 carriles!

Carreteras más famosas del mundo

Mencionamos las carreteras o roadtrips más conocidas del mundo por ser de interés histórico y turístico, con elementos visuales y estructurales muy atractivos:

  • Transfagarasan (Rumania): fue construida en los años setenta y es considerada la mejor carretera del mundo. Con un recorrido de 90 kilómetros la ruta de esta emblemática carretera de montaña estuvo incluida en una edición del programa Top Gear.
  • Tail of the Dragon o Cola de Dragón (Estados Unidos): tiene 318 curvas en una longitud de 18 kilómetros y se encuentra ubicada a 1.500 metros de altura, con vistas al Great Smoky Mountains Park.
  • Paso dello Stevio o Passo Stelvio: (Italia): posee una altitud de más de 2.700 metros sobre el nivel del mar. Su diseño original estuvo a cargo del imperio austríaco en el siglo XIX.
  • Trollstigen o “La Escalera del Trol” (Noruega): ubicada al oeste de Noruega, esta carretera inaugurada en el año 1936 mide 106 kilómetros y posee 11 curvas con prolongadas pendientes de 180 grados. Forma parte de la Carretera Nacional de Noruega número 63.
  • Tian Men Shan Big Gate Road (China): es una carretera ubicada dentro del Parque Nacional de la Montaña de Tianmen, con una ruta de 10 kilómetros. Es considerada un sitio de interés turístico debido a sus curvas estrechas que culminan en “la puerta del cielo”, un arco de piedra natural.
  • Peaje de Hakone Turnpike o Nürburgring japonés (Japón): esta autopista de peaje ubicada cerca del monte Fuji fue construida en el año 1960, con una distancia de 14 kilómetros.
  • Route 66 (Estados Unidos): esta icónica carretera de 3.940 kilómetros ha sido el escenario de innumerables largometrajes cinematográficos. Forma parte de la red de carreteras federales de Estados Unidos desde el año 1926.
  • Great Ocean Road (Australia): esta carretera tiene una distancia de 243 kilómetros, fue construida entre 1919 y 1932 por soldados para rendir homenaje a los caídos de la segunda guerra mundial.
  • Chapman´s Peak (Sudáfrica): posee una longitud de 9 kilómetros y es considerada la carretera más bonita del mundo, con paisajes de costa impresionantes. Fue culminada en el año 1922.

 

 

Fuente: diainternacionalde.com

Hoy celebramos el Día Internacional de la Niña

El 11 de octubre se conmemora el Día Internacional de la Niña, una fecha proclamada por la ONU en 2012 con el objetivo de dar apoyo a todas las niñas del mundo en defensa de sus derechos, así como concienciar a la población sobre los desafíos que tienen que superar en muchas ocasiones solo por su género.

¿Por qué se celebra el Día Internacional de las Niñas?

En realidad, el mundo ha avanzado mucho en cuanto al trato y respeto de los derechos de las niñas, sobre todo en lo referente a la primera década de vida. Hoy en día es mucho mayor el número de niñas que acceden a las escuelas primarias, que son vacunadas durante su infancia y que poseen una calidad de vida idónea en igualdad de condiciones con sus homólogos varones.

Pero en la actualidad, el problema se presenta en las adolescentes, las cuales no cuentan con las mismas oportunidades educativas y de trabajo que los chicos e incluso, muchas ven truncado su futuro por un matrimonio no deseado o un embarazo precoz.

 

Principales problemáticas que afrontan las niñas en la actualidad

Son muchos los problemas que viven las niñas aún hoy en pleno siglo XXI. Muchas aún encuentran obstáculos en el momento de acceder en alguna profesión y otras ni siquiera se instruyen, porque en su casa prefieren dar todo el apoyo al hijo varón en detrimento de las chicas.

Pero este tipo de vejaciones son llevaderas en comparación con otras que encienden las alarmas en el colectivo humano. Como lo demuestran las siguientes estadísticas:

  • Aproximadamente más de 200 millones de niñas y mujeres en todo el mundo han sufrido algún tipo de mutilación genital. En relación con esto, el 6 de febrero se celebra el Día Mundial de Tolerancia Cero a la Mutilación Genital Femenina.
  • 1 de cada 5 niñas ha contraído matrimonio antes de los 18 años de edad.
  • Solamente 2/3 de los países en desarrollo han logrado la igualdad de género dentro del sector educativo.
  • 9 de cada 10 adolescentes en países en desarrollo se deben conformar con trabajar en sectores deprimidos donde cobran muy poco e incluso nada, además de ser sometidas a maltrato y explotación laboral.

¿Cómo pretende la ONU Mujeres cambiar esta realidad?

Cada año, en el marco de esta celebración ONU Mujeres trata de impulsar un conjunto de medidas que logre equilibrar la balanza en cuanto a la igualdad de género. Algunas de estas medidas son las siguientes:

  1. Cambiar los estereotipos de género: No solo para que las niñas cuenten con las mimas oportunidades que los varones, sino también, para romper con posturas arcaicas que impiden el progreso humano.
  2. Mejorar la calidad de la educación: Con el objetivo de brindar mayor oportunidad de desarrollo para las niñas y prepararlas tanto para la vida profesional como familiar.
  3. Aumentar la cantidad de niñas en el área de ciencias: Muchas veces las niñas son excluidas en las materias científicas porque se les considera inferiores. Deben abrirse nuevas oportunidades que les permitan desarrollarse en todas las áreas del saber, como matemática, ciencia, tecnología e ingeniería. En relación a esto, el 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
  4. Ayudarlas en la transición de la escuela al trabajo: En un alto porcentaje las niñas no ingresan en las universidades, así que suelen dar el salto de la escuela al mundo laboral. Lo ideal es brindarle todo el apoyo y la orientación vocacional necesaria para que se dediquen a algo que realmente les apasione y para lo que sean aptas.
  5. Facilitar el emprendimiento femenino: En todos los países se deben aplicar programas que ayuden a las mujeres a alcanzar sus sueños y emprendimientos desde una temprana edad.

Las niñas de ahora serán las mujeres del futuro. Visita nuestro artículo sobre el Día Internacional de la Mujer.

Lema 2021: La generación digital, nuestra generación

Este año 2021, para el Día Internacional de las Niñas se reclama igualdad de acceso a Internet y a los dispositivos digitales para todas las niñas. En definitiva se quiere que cada niña pueda acceder en igualdad de condiciones, a la tecnología, para poder desarrollar su potencial.

Por ello, el lema de la campaña para 2021 es “La generación digital, nuestra generación”. La tecnología ofrece a las niñas la posibilidad de adquirir conocimientos, ingresos y ejercer su liderazgo.

Lema 2020:Mi voz: nuestro futuro en común

Fue el lema para 2020, año en el que se siguió luchando por el empoderamiento de las niñas, adolescentes y mujeres.

En una época en la que se ha demostrado la dependencia que tiene la sociedad, de las mujeres, tanto en el ámbito sanitario como en el hogar, también se han puesto de manifiesto las injustas desigualdades que existen en la sociedad.

¿Cómo celebrar el Día Internacional de las Niñas?

Son muchas las cosas que puedes hacer para colaborar en la igualdad de las niñas y adolescentes, por ejemplo:

  • Puedes sumarte a los eventos que organizan las organizaciones en pro de la igualdad de género.
  • Comparte en redes sociales historias de superación y fuerza protagonizadas por niñas y mujeres para motivar a las niñas.
  • Organiza jornadas en los colegios donde mujeres destacadas en distintos sectores motiven a las nuevas generaciones a seguir sus pasos.
  • Difunde esta información para concienciar a más personas.

 

 

 

Fuente: diainternacionalde.com

Festival EDANCO: “Necesitamos que el Estado se entregue a la danza, y la coloque dentro de sus prioridades y no solo la danza, el arte en general y la cultura”

Una vez más, el Festival Internacional de Danza Contemporánea (EDANCO) cumple 16 años de éxitos, deleitando al público con la danza y la cultura.

Este evento nace de la necesidad de contribuir a estimular la actividad de coreógrafos/as e intérpretes dominicanos/as, además de motivar la receptividad del público con respecto a la danza contemporánea, según Edmundo Poy, Director General de EDANCO.

Rumania, Cuba, Costa Rica, EUA, Haití, Puerto Rico y República Dominicana están entre los países invitados de este año.

“Cada año EDANCO se renueva y este 2021 luego de un período de pandemia tan fuerte para todos los sectores, incluyendo el arte y la cultura y, en nuestro caso específico la danza, el festival trae nuevos grupos de diferentes continentes con piezas increíbles, más la integración de la música, los elementos teatrales y la parte audiovisual que siempre nos acompañan en las propuestas a lo largo de toda nuestra programación, el cual resaltamos los repertorios de “A la inversa”, “Noche Dominicana” y “Danza Joven””, explica Cibeles Sánchez, quien es encargada de Ventas, Co Producción y Voz en off del festival.

¿Cómo ves la danza en nuestro país?

Patricia Ortega: La danza en nuestro país tiene tanto potencial y nivel creativo como cualquier otro. El pueblo dominicano baila y eso no se lo quita nadie. Nuestra danza ha demostrado por años y años que hay talento, entrega, pasión, dedicación, disciplina, interés, y lo más importante, que cada vez que se baila es afirmando que, a través de la danza, se puede educar y transformar vidas, por lo tanto, aporta al desarrollo de una sociedad mejor.

¿Crees que se necesita más apoyo de parte del Estado para desarrollar este arte?

Patricia Ortega: Esa pregunta parece un chiste de verdad. Apoyo es poco, necesitamos que el estado se entregue a la danza, y la coloque dentro de sus prioridades y no solo la danza, el arte en general y la cultura.

¿Qué iniciativas se pueden implementar?

Patricia Ortega: Iniciativas: fortalecimiento presupuestario para las instituciones artísticas y culturales que son del estado. Apoyo al arte en las escuelas públicas, alianzas con proyectos e instituciones culturales, redes y conexiones artísticas, presupuestos para proyectos independientes, becas, presupuestos para producciones, …. te podría decir muchísimas iniciativas, pero no podemos iniciar si no somos prioridad para el estado dominicano.

 

Edmundo Poy

Director General de EDANCO

 

Cibeles Sánchez Pimentel

Encargada de Ventas, Co Producción y Voz en off de EDANCO

 

Patricia Ortega

Coordinadora de Espacios Alternativos de EDANCO

 

10 beneficios del huevo para tu salud

Conoce los beneficios a la salud que aportan los huevos en la dieta diaria, explora nuevas recetas rápidas y saludables.

Una buena alimentación rica en proteínas y vitaminas se hace indispensable al comenzar un nuevo deporte o ejercicio al que no estamos acostumbrados, ya que durante la actividad física extenuante se consume mucha energía que se debe recuperar a través de la dieta. Afortunadamente el huevo es catalogado como un superalimento fácil de conseguir y preparar, recomendado así hagas o no ejercicio riguroso.

El huevo de gallina es un alimento habitual en las dietas occidentales desde hace varios siglos y en México constituye un alimento de la canasta básica, necesario no solo en los platillos salados, como los omelettes, sino también en la elaboración de postres como los muffins o el flan.

El huevo entero contiene dos porciones para consumo, la clara y la yema, entre ambas se obtiene cerca de 11 gramos de proteína, selenio, carotenoides, vitamina D, ácido fólico, calcio, ácidos grasos saludables, biotina y riboflavina. Todos estos componentes del huevo permiten que tenga múltiples beneficios dentro de nuestro organismo.

Si te interesa saber más sobre los beneficios de ingerir huevos para tu salud, consejos para manipularlos adecuadamente y algunos platillos saludables con huevo, te invitamos a seguir leyendo este artículo y aprender muchas cosas nuevas.

10 beneficios de comer huevo

Siendo este uno de los alimentos más nutritivos del mercado, con un alto valor nutricional, el huevo se convierte ahora en un gran aliado para el cuerpo y la mente en todas las etapas de la vida.

Aunque parezca un alimento muy simple, todo nutricionista queda sorprendido por todo los nutrientes esenciales que contiene, llevando así a la inauguración del Instituto de Estudios del Huevo (IEH) en el año 1996. En el IEH se encargan de descubrir todo los beneficios y propiedades de los huevos, entre las que destacan:

1. Rico en vitaminas y minerales:

Casi todos los micronutrientes (vitaminas y minerales) requeridos por una persona se pueden encontrar en los huevos, donde destaca la vitamina B12, la vitamina D y A, riboflavina, selenio, folato, tiamina, niacina, biotina, fósforo, potasio, sodio y magnesio. Cada uno de estos nutrientes cumple un rol fundamental dentro del organismo y la ausencia de los mismos suele desencadenar enfermedades conocidas como avitaminosis.

2. Rico en proteínas de alta calidad:

Consumir 100 g de huevo (aproximadamente 2 huevos enteros) proporciona 12,7 g de proteína, esto corresponde al 15-20% de gramos de proteína que se deberían ingerir diariamente. Estas proteínas son utilizadas para la formación de enzimas, anticuerpos y neurotransmisores que nos mantienen saludables.

3. Previene enfermedades de la vista:

El huevo contiene abundantes carotenoides, especialmente luteína y zeaxantina. Estas son sustancias antioxidantes que previenen enfermedades degenerativas visuales; tales como, cataratas y degeneración macular. Adicionalmente la deficiencia de vitamina A es una de las principales causas de ceguera en todo el mundo, afortunadamente cada huevo contiene cerca 130 mg de esta vitamina, justo lo recomendado a ingerir diariamente de vitamina A.

4. Favorece el desarrollo del cerebro:

Entre las moléculas más conocidas del huevo, destaca la «colina», esta es una vitamina del grupo B indispensable para el funcionamiento adecuado del hígado y todo el sistema nervioso central.

5. Contribuye a la prevención de enfermedades cardiovasculares:

Este punto ha estado en discusión por muchísimos años y todavía no se tiene una conclusión del todo clara, algunos estudios sugieren que el colesterol presente en la yema del huevo promueve altos niveles de colesterol bueno (HDL) y disminuye la concentración del colesterol malo (LDL). De igual manera, menciona que en algunos individuos (hipertensos y obesos) podría incrementar los niveles de colesterol malo, por lo que se recomienda a obesos e hipertensos evitar consumir la yema del huevo.

Estas lipoproteínas (HDL y LDL) deben mantenerse en un equilibrio constante donde la HDL supera a la LDL, para prevenir arterioesclerosis y otras enfermedades cardiovasculares.

Adicionalmente la yema contiene distintas grasas saturadas (35%) e insaturadas (65%), estas últimas promueven la salud cardiovascular y la formación de membranas celulares.

6. Promueve el embarazo:

El huevo contiene ácido fólico, también conocido como vitamina B9. Esta es indispensable durante el embarazo y puede disminuir el riesgo de enfermedades al embrión.

7. Contiene un alto porcentaje de agua:

Cerca del 80% de la clara del huevo es agua, la yema del huevo contiene 50% de agua en su estructura, siendo así un alimento que no solo aporta nutrientes sino promueve la hidratación.

8. Promueve el aumento de masa muscular:

Los huevos aparte de contener proteínas, contienen múltiples aminoácidos esenciales, como son la lisina, metionina, valina y triptófano. Todos estos promueven la formación del tejido muscular y también se encuentran en suplementos proteicos sintéticos. Recuerda que la clave para obtener mayor masa muscular es encontrar el equilibrio entre la alimentación y el ejercicio. Si estás buscando nuevas rutinas de ejercicio para aumentar tu resistencia y masa muscular, en Síclo tenemos la solución para tí.

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9. No contiene conservantes ni aditivos:

Es un alimento completamente natural, libre de conservantes, protegido dentro de su cascarón.

10. Favorece el crecimiento de niños:

Según un estudio reciente, los niños que ingieren huevos con más frecuencia en su dieta diaria, resultaron tener una mejor relación estatura-peso que aquellos que no los consumían o eran alérgicos a los mismos

Algunas curiosidades que debes saber sobre los pulpos

 

El 8 de octubre se celebra el Día Internacional del Pulpo, con el objetivo de rendir un homenaje especial a una de las especies marinas que ha podido sobrevivir por más tiempo sobre la Tierra, sin embargo, su permanencia en ella sólo es de dos a tres años.

¿Sobre los pulpos?

Los pulpos son animales marinos invertebrados. Son criaturas misteriosas que se caracterizan por poseer una apariencia bastante particular. Tienen un cuerpo algo amorfo del cual se desprenden ocho tentáculos, que a su vez están formados por ventosas, además de ello, tienen tres corazones.

Momento mágico entre un pulpo y una submarinista en Tenerife

Estos moluscos también son llamados octópodos o cefalópodos, ya que su cuerpo carece de una concha que los proteja, de él, salen largos brazos que son sus tentáculos. Otra característica llamativa de esta especie es que son poseedores de más de 500 millones de neuronas, las cuales están localizadas en su cerebro y el resto del cuerpo.

Son criaturas que una gran belleza, que llaman la atención y despiertan gran curiosidad por el color azul de su sangre y su gran variedad de formas.

Algunas curiosidades de esta especie marina

Los pulpos con su extraña apariencia han sido la inspiración de muchos escritores para crear personajes animados en relatos, historietas y películas de ficción, ya que su apariencia puede generar en los seres humanos cierta fascinación, sorpresa e inclusive temor.

Aquí te dejamos algunos datos curiosos sobre esta rara y enigmática especie entre los cuales destacan:

  • Hay algunas especies de pulpos que son venenosos, lo cual puede resultar letal tanto para otras especies marinas como para el hombre.
  • Es un animal tan versátil, que pueden encontrarse hasta 300 tipos de pulpos en los mares de todo el mundo.
  • Poseen un pico y pueden respirar a través de sus tentáculos.
  • Es la única criatura marina, que se conoce hasta ahora con tres corazones, uno que bombea sangré sólo hacia los órganos de todo el cuerpo y los otros dos, para bombear la sangre en sus extremidades.
  • Se calcula que pueden ser una de las especies más antiguas del planeta, ya que se encontraron vestigios de un pulpo, que data de aproximadamente 296 millones de años.
  • Las hembras de esta especie, son capaces de reproducir hasta 100.000 huevos.

Una semana dedicada a los cefalópodos

Durante toda una semana, se le rinde un especial homenaje a todos los cefalópodos, incluidos los Calamares, la Sepia, el Kraken, el Nautilus y el Pulpo, los cuales permanecen en el imaginario colectivo como seres hasta cierto punto de aspecto mitológico y que son descritos, de una manera bastante fantasiosa en mucha de la literatura y películas del cine que hoy disfrutamos.

¿Cómo celebrar el Día Mundial del Pulpo?

Se trata de una fecha para celebrar la presencia de estos enigmáticos y valiosos animales en la Tierra y de los cuales se sirven los seres humanos y los ecosistemas para que exista un verdadero equilibrio ecológico.

Es bastante común que los pulpos sean utilizados dentro de la gastronomía para preparar suculentos platos, además, aporta una variedad de beneficios nutricionales como hierro, calcio, magnesio y vitamina B, sin embargo, se recomienda no abusar de su consumo, ya que puede contener metales pesados que pueden perjudicar la salud.

Así mismo, cuidar y proteger al pulpo para que siga brindándonos sus valiosas bondades y actuando como verdaderos organismos marinos y que resultan esenciales para el rol que cumplen dentro de la cadena alimenticia en la profundidades de los océanos y mares del todo el mundo.

 

 

 

 

Fuente: diainternacionalde.com

¿Cómo podemos tratar el trastorno de la dislexia?

Uno de los trastornos de aprendizaje más comunes que afecta a los niños en edad escolar es la Dislexia. Es por ello que el 8 de octubre se celebra el Día Internacional de la Dislexia, para concienciar a las personas acerca de este trastorno que afecta al 10% de la población mundial, según la Organización Mundial de la Salud (OMS).

De acuerdo a cifras estimadas, los niños disléxicos (con edades comprendidas entre los 7 y 9 años) representan entre el 3 y el 6% de la población infantil, presentando esta condición más en los niños que en las niñas.

El contenido curricular del sistema educativo actual está basado en el aprendizaje, a través de la lectura, la escritura y la memorización, generando marcadas condiciones de desigualdad en los niños con dislexia, debido a su dificultad para la comprensión y el aprendizaje.

¿Qué es la dislexia?

La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico y hereditario que afecta a diversas áreas de funcionamiento, tales como el desempeño lector y de escritura, incidiendo en el rendimiento académico de los niños y adolescentes en edad escolar, así como el desempeño laboral en adultos.

Los principales rasgos característicos de la dislexia son los siguientes:

  • Dificultades en la lectura y escritura, de manera fluida y precisa.
  • Dificultades de comprensión.
  • Léxico limitado.
  • Deficiencias en la memoria de corto plazo.
  • Dificultades de seguimiento visual.
  • Dificultades en las nociones espacio-temporales: confusión entre la derecha y la izquierda, reconocer los días de la semana, meses, horas.
  • Cambio en el orden de las letras.
  • Dificultades en la coordinación psicomotriz (dispraxia).
  • Dificultades con las matemáticas (discalculia).
  • Ortografía deficiente.

Existen tres tipos de dislexia:

  • Dislexia fonológica: referida a la lectura de palabras que la persona no conoce y cambia.
  • Dislexia superficial: ocurre comúnmente en niños, relacionado con el cambio de palabras que no conocen y tienen dificultad para leer.
  • Dislexia mixta o profunda: está relacionada con dificultades mayores en la percepción y lectura de las palabras. Es un tipo de dislexia avanzada mediante la cual el individuo no puede leer ni escribir con facilidad, cambiando palabras sencillas por otras diferentes.

Este trastorno del neurodesarrollo genera las siguientes consecuencias, dificultades y limitaciones:

  • Deserción escolar.
  • Episodios depresivos.
  • Estrés y ansiedad.
  • Bullying.
  • Baja autoestima.
  • Trastornos alimenticios.

¿Cómo podemos tratar este trastorno de aprendizaje?

En el abordaje, diagnóstico y tratamiento de la dislexia se requiere determinar las dificultades específicas en cada paciente con la intervención de un equipo multidisciplinar, conformado por neuropsicólogos, oftalmólogos, otorrinolaringólogos, neurólogos, logopedas, pediatras y especialistas conductuales y del desarrollo.

Es muy importante contar con el apoyo familiar para reforzar la comunicación, la confianza y mejorar mejorar las habilidades de lectura y escritura, mediante la aplicación de técnicas educativas específicas, así como las siguientes recomendaciones para padres y representantes de niños y adolescentes con dislexia:

  • Promover sus talentos y fortalezas, con manifestaciones de amor, apoyo y contención.
  • Explicar a las personas que padecen este trastorno que la dislexia no es un fracaso personal, ni falta de inteligencia, sino un trastorno del aprendizaje.
  • Procurar espacios limpios, relajados y organizados para las actividades escolares.
  • Procurar una alimentación sana y balanceada.
  • Establecer un contacto frecuente con los maestros, a fin de apoyar las actividades escolares y tareas en el hogar.
  • Buscar ayuda especializada o grupos de apoyo que atiendan dificultades de aprendizaje similares.

 

 

 

Fuente: diainternacionalde.com

Culmina con éxito el Seminario aniversario de Plan LEA “Educar para la felicidad”

 

Una vez más, el programa prensa escuela del Listín Diario, Plan LEA, confirma su compromiso al desarrollo de la educación dominicana con la realización del Seminario “Educar para la felicidad”, con motivo de su trigésimo segundo aniversario.

Para dar inicio al evento, Rosario Vásquez, encargada de Plan LEA, dio las palabras de bienvenida, agradeciendo la asistencia de invitados especiales, docentes, centros educativos y público en general, destacando la colaboración del equipo encargado de la actividad.

“Siento un gran honor por ser la persona que representa al programa prensa escuela en un momento tan significativo como es celebrar su 32 aniversario, justo cuando toca hacer un balance sobre lo vivido y los cambios que se han ido produciendo a lo largo de estos años. Sin embargo, no me voy a detener mencionando cifras, logros ni el alcance que ha tenido el programa durante todo este tiempo, sino más bien, reiterar que somos el único programa prensa escuela de la República Dominicana y que nunca nos hemos cansado de llevar a cabo nuestra misión: promover la lectura y el uso de la prensa como un recurso didáctico en las aulas”, expresó Vásquez.

En ese mismo tenor, invitados especiales como el director de Listín Diario, Miguel Franjul,  Rafael Bello Díaz, viceministro de Calidad, Evaluación y Control de la Educación y Pablo Ulloa, defensor del Pueblo destacaron en sus discursos la ardua labor de Plan LEA y la importancia del tema que abordó el seminario.

El seminario, que duró dos días, estuvo comprendido por cuatro ejes temáticos, siendo estos la pedagogía de la felicidad, el cuidado de las emociones como herramienta para sobrevivir en tiempos disruptivos, la espiritualidad como vía de cultivo para la felicidad, y una presentación final de algunos testimonios de gente feliz.

“Educar para la felicidad”, convocó la presencia de maestros, estudiantes y público en general que aprendieron y disfrutaron de las ponencias de Julio Valeirón, Doctor en educación; Natalia Nin, Magíster en Psicología Dinámica; Margarita Beato, Magíster en Acompañamiento Espiritual y del comunicador Francisco Vásquez quien dio su testimonio de vida.

El encuentro se llevó a cabo en el Escenario de Galerias 360 y contó con el apoyo de la Junta Central Electoral (JCE), Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), Instituto de Formación Superior Docente Salomé Ureña (Isfodosu), FONDESA INC, Embajada de China, Seguros Sura, el Instituto de Bienestar Estudiantil (Inabie), la Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PCMM), El defensor del pueblo, Cooperativa  La Vega Real, Banco Ban Reservas y Banco BHD León.