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Semana de la Geografía 2019 “El manejo de los residuos sólidos: ¡Un desafío urgente!”

PROYECTO SEMANA DE LA GEOGRAFÍA 2019

Dirigido a: Docentes, estudiantes, familias, suscriptores Listín Diario y público en general.

Semana de la Geografía, es un proyecto educativo que se realiza para educar, celebrar y compartir la importancia de la educación geográfica como ciencia que estudia los lugares y las relaciones entre las personas y su medio ambiente, en el que se involucran los docentes, estudiantes,  expertos en el tema, y los miembros de las asociaciones de padres madres y amigos de la escuela y a la ciudadanía en general.

Se celebra oficialmente, calendarizada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana, Minerd, en la segunda semana de marzo de cada año.

En cada edición se prepara un nuevo tema acompañado de una serie de recursos y actividades que se realizan entre los meses de enero abril y que están disponibles en nuestra plataforma planlea.listindiario.com

Tema Semana de la Geografía 2019:

El manejo de los residuos sólidos: ¡Un desafío urgente! Se vincula bien con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente con el Objetivo 3: Salud y Bienestar, el Objetivo 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles, el Objetivo 13: Acción por el clima y el Objetivo 14: Vida Submarina

Objetivo General: Crear conciencia sobre la importancia de desarrollar planes de manejo para reducir la generación de los residuos sólidos que se producen en los centros educativos, en los hogares y en sus comunidades, así como concienciar sobre el impacto global de estos,  sobre el medio ambiente  y el bienestar de la población.

Área curricular: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales

Niveles educativos para trabajar en las aulas: A partir del segundo ciclo de primaria (4to curso)

Competencia(s) específica(s)

Reconoce que los recursos naturales de los que se extraen los materiales a partir de los cuales se fabrican los productos que consumen y sus envases y empaques se están agotando.

-Analiza que la cantidad de basura que generan al desechar productos de consumo, sus envases y empaques y otros residuos sólidos es muy grande.

-Investiga sobre las  presiones que ejerce la basura sobre la naturaleza  por su disposición final en sitios que se llenan rápidamente y corren el riesgo de provocar contaminación ambiental y problemas sanitarios como los ocasionados por la proliferación de fauna nociva (como los mosquitos transmisores del dengue)

-Contribuye a cambiar  las prácticas de consumo y los hábitos de manejo de residuos aplicando las 3R como parte del proceso enseñanza aprendizaje.

-Propone mejores prácticas para eliminar la contaminación visual en las calles y contribuye a fomentar el sentido de pertenencia como ciudadanos.

-Aplica la guía Manejo de los residuos sólidos para reducir la generación de sus residuos sólidos en las escuelas y sus comunidades.

– Investiga sobre el impacto global de los residuos sólidos en los mares, ríos y playas.

Actitudes y valores

-Interés por preservar los recursos naturales.

-Se interesa por preservar los bienes públicos del país y su comunidad.

-Valoración de los recursos económicos sociales y comunitarios.

-Integración en actividades de preservación de su entorno.

-Se interesa por cuidar su entorno de contaminación ambiental, visual y acústica.

-Toma conciencia de la importancia de preservar los recursos económicos y naturales del país.

Contenido Cuadernillo

El tema de la XXVI edición de SDG es vinculante con cinco de los ODS, especialmente con el Objetivo 3: Salud y Bienestar, el Objetivo 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles, el Objetivo 13: Acción por el clima, el Objetivo 14: Vida Submarina, y el Objetivo 15 Vida de Ecosistemas Terrestres.

-Los residuos sólidos: Impacto en el Cambio Climático.  Autor: Consejo Nacional para el Cambio Climático y Mecanismo de Desarrollo Limpio (CNCCMDL)

Investiga sobre las  presiones que ejerce la basura sobre la naturaleza  por su disposición final en sitios que se llenan rápidamente y corren el riesgo de provocar contaminación ambiental y problemas sanitarios como los ocasionados por la proliferación de fauna nociva (como los mosquitos transmisores del dengue) Los residuos sólidos: Impacto en el Cambio Climático CNCCMDL

El plástico y otros residuos sólidos dañan el ambiente y la biodiversidad.  Autora: Yvonne Arias.   Grupo Jaragua

Reconoce que los recursos naturales de los que se extraen los materiales a partir de los cuales se fabrican los productos que consumen y sus envases y empaques se están agotando y analiza que la cantidad de basura que generan al desechar productos de consumo, sus envases y empaques y otros residuos sólidos es muy grande.

-El Manejo de los Residuos Sólidos: ¡Un desafío urgente! Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales

Contribuye a cambiar  las prácticas de consumo y los hábitos de manejo de residuos aplicando las 3R como parte del proceso enseñanza aprendizaje.

-Manejo de los residuos sólidos en los centros urbanos. Autor:   Academia de las Ciencias de la República Dominicana

Propone mejores prácticas para eliminar la contaminación visual en las calles y contribuye a fomentar el sentido de pertenencia como ciudadanos.

-El impacto de los residuos sólidos en los mares, ríos y playas: es urgente atender! Autor: Anamar

Investiga sobre el impacto global de los residuos sólidos en los mares, ríos y playas.

Guía para el Manejo de los residuos sólidos: ¡Es urgente actuar! (estará disponible en nuestra plataforma digital planlea.listindiario.com) Cátedra de Geografía e Historia Universidad Central de Michigan.  Dr. Jorge Brea.

Aplica la guía que estará en nuestra plataforma digital planlea.listindiario.com “Manejo de 1los residuos sólidos en las escuelas y sus comunidades.

Descripción de Actividades

Para poder trabajar esta temática en las aulas, la familia y la comunidad hemos planificado las siguientes actividades educativas, culturales y  recreativas:

Talleres de capacitación y entrenamiento para los técnicos y docentes  de las áreas de Naturales y de Sociales del MINERD y de colegios privados. Diciembre-Febrero 2019.

-Capacitar a través de conferencias-talleres a los técnicos nacionales y docentes representantes de las 18 regionales que conforman el sistema educativo dominicano para crearles la motivación y que sean verdaderos promotores del evento en sus regionales educativas; además de darles soporte técnico y académico, para que el contenido de los cuadernillos sea abordado, recreado y asimilado por los estudiantes de una manera adecuada.

Edición de material educativo coleccionable.  (Del 12 al 16 de marzo de 2018)

 –Se elabora para facilitar a la comunidad educativa un material actualizado y útil,  a fin de que conozcan e incorporen los conceptos y actitudes fundamentales que les permitirán reflexionar sobre la relevancia de promover el conocimiento geográfico en la escuela, la familia y la comunidad instruyendo  a los estudiantes y ciudadanos para fomentar conciencia sobre la importancia de desarrollar planes de manejo para reducir la generación de los residuos sólidos que se producen en los centros educativos, en los hogares y en sus comunidades, así como concienciar sobre el impacto global de estos,  sobre el medio ambiente  y el bienestar de la población.

Proyección documental:   ¿Basura o recurso?  A coordinar con Funglode

Concurso Semana de la Geografía. El manejo de los residuos sólidos: ¡un desafío urgente!  02 de Abril 2018.  Bases del Concurso

 VIII Feria SDG 2019.  El manejo de los residuos sólidos: ¡Un desafío urgente! Martes 11 y miércoles 12 de abril 2019.

Instituciones Colaboradoras:

Ministerio de Educación, National Geographic Society, Propagas, ISFODOSU, INAFOCAM, Grupo Jaragua, FUNGLODE, Cátedra de Geografía e Historia de la Universidad Central de Michigan, Fundación Popular, Gildan.

 

Estudiantes reciben cuadernillos de la SDG 2018

Carolina Jiménez
[email protected]
Santo Domingo

 La Semana de la Geografía 2018 concluyó con la entrega de fascículos a estudiantes de escuelas apadrinadas por distintas instituciones gubernamentales y grupo de empresas nacionales, que como cada año se interesan por la educación y los conocimientos de cientos de niños y jóvenes dominicanos. De esta manera, permitiéndoles ser parte del proyecto educativo que cumplió su vigésimo quinto aniversario.

Entrega de cuadernillos a estudiantes de Santo Domingo

Como cada año, la Sección Nacional Dominicana del Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH) apadrinó estudiantes y maestros de centros de enseñanza pública. En esta edición las escuelas que se beneficiaron del material educativo fueron el Liceo Estados Unidos de América y la Escuela República de Nicaragua.

Entrega de cuadernillos a estudiantes de Guerra

El equipo de Plan LEA viajó hasta la comunidad de San Antonio de Guerra junto a representantes de la empresa Gildan, quienes apadrinaron las escuelas: Basilio Frías, Tomás Hernández, Manuel Emilio (Bayaguana), Apolinar Concepción, Cleotilde Castillo, Arcadia Díaz y el Politécnico Eugenio de Jesús Marcano.

La visita a cada centro educativo consistió en presentarles a los estudiantes y docentes los temas que contiene el cuadernillo, este año bajo el lema “La geografía de los derechos y deberes civiles: un llamado a la acción”. Asimismo, se explicó los beneficios que aporta la Semana de la Geografía al conocimiento de cada estudiante y el proveche que pueden los maestros sacarles a los cuadernillos para realizar actividades dentro de las aulas en distintas asignaturas.

 

Entrega de cuadernillos a estudiantes de Santiago

De igual modo, estudiantes de escuelas y colegios de la ciudad de Santiago, recibieron los cuadernillos correspondientes a la Semana de la Geografía. Estos centros fueron: Instituto Politécnico La Esperanza, Colegio La Unión, Centro Club Noel, Escuela Melida Girarl, Colegio Madre Teresa de Calcuta, Politécnico Ramón Dubert, Escuela María Elena Cruz, Liceo Onésimo Jiménez y el Colegio Fausto Jiménez.

Los centros fueron apadrinados por el Banco de Reservas, Baltimore Dominicana, S.A. y Cooperativa La Altagracia, Inc.

 

Impresiones de estudiantes y docentes

En las distintas escuelas y colegios los estudiantes y docentes se mostraron entusiastas y agradecidos por el aporte extraordinario que realizaron las instituciones y empresas que apadrinaron. Sobre todo por llegar a esos jóvenes que no pudieron asistir a la Feria realizada el pasado mes de abril y hasta los más necesitados en materiales educativos.

 

 

IPGH hace entrega de material didáctico

Santo Domingo

La sección Nacional Dominicana del  Instituto Panamericano de Geografía e Historia, IPGH, organismo especializado de la OEA llevó a efecto en el pasado mes de abril la entrega del material didáctico, fascículos,  de  la vigésima tercera edición de Semana de la Geografía 2016 con el tema ¡Exploremos! El Poder de la Geografía de la Isla.

En esta ocasión se seleccionó la escuela Liceo Matutino Socorro Sánchez, dirigida por   el Licenciado Víctor Sánchez.  La entrega fue presidida por el Ingeniero Alejandro Jiménez, actual presidente de la Sección Nacional Dominicana del IPGH. Desde su fundación, hace más de 80 años, el IPGH ha contribuido al avance de las ciencias que corresponden a su campo de acción.

Apadrinamiento de Escuelas SDG 2016

Cada año Listín Diario y su programa prensa-escuela Plan LEA acompaña a las empresas o instituciones apadrinadores de escuelas a la entrega de los fascículos realizados durante esta XXXIII edición de Semana de la Geografía 2016.

Empresas como la Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos, el Banco de Reservas, Cooperativa Sabaneta Novillo y Endy Agroindustrial adquirieron los fascículos que fueron donados a diferentes centros educativos de la región del Cibao. Entre las escuelas que fueron beneficiadas podemos destacar: Ana Josefa Jiménez, el Politécnico Braulio Paulino, Sergio Hernández, Luis Napoleón Núñez Molina, Francisco Lantigua y el Liceo Profesor Rodolfo Antonio Rodríguez Ricart. Gracias a todos por este aporte a la educación.

Patrocinadores y colaboradores

SDG 2016

Semana de la Geografía, desde sus inicios, cuenta con el aval del Ministerio de Educación (MINERD), la National Geographic Society, Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), Grupo Jaragua, Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH), la Escuela de Geografía de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), el Instituto Geográfico Universitario de la UASD y la Fundación Reef Check Dominicana.

Reconocemos a nuestros patrocinadores, la Fundación Propagas y el Grupo Mejía Arcalá con su producto: Leche Milex. Agradecemos a nuestros colaboradores: la Fundación Popular, GILDAN, el Consejo Nacional para el Cambio Climático y el Mecanismo de Desarrollo Limpio, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, la Asociación Cibao de Ahorros y Préstamos, el Instituto Superior de Formación Docente (ISFODOSU) y Cacao Rizek.

De la misma manera, damos las gracias a Dino y Kola Real por su cortesía durante la 5ta Feria Semana de la Geografía.

Actividades IV Feria Semana de la Geografía

Santo Domingo

En el marco de la celebración de la vigésima segunda edición de Semana de la Geografía, que con el tema El futuro de la alimentación:  Alimentar al mundo, cuidar el planeta, está celebrando Listín Diario, a través de su programa prensa escuela Plan LEA, tendremos como evento de cierre la celebración de la IV Feria de Semana de la Geografía en la Plaza Sambil.

Aunque esta actividad es abierta al público en general, les solicitamos a los centros educativos que van a asistir que deben llamar a Plan LEA para programar su visita.

Charlas, películas, documentales, rifas, degustaciones.  Día martes 21:  

“De la Naturaleza a tu mesa”  Eladia Gesto/Eladio Fernández. Fundación  Propagas.

-Seguridad Alimentaria a través de las intervenciones de progresando con Solidaridad.  Altagracia Suriel

-Película “Madre: Alimentando a más de siete mil millones de habitantes”.  Funglode.

-Higiene y Manipulación de Alimentos.  Dulvis Mejía.

-Servicios ambientales del capital natural, principales amenazas en la producción de alimentos. Yvonne Arias. Grupo Jaragua

Día miércoles 22:  

“Huertos Escolares”  Rafael Vizcaíno.  Minerd.

La Ruta de la Cocina Dominicana.  Inés Páez, ‘Chef Tita’.

Ecosistemas Marinos: un recorrido fotográfico bajo la superficie. José Alejandro Álvarez.  Reef Check.

Huertos Escolares como Estrategias Pedagógicas.  Marisela Bodden.  FAO.  Agricultura Sostenible.  Cristina Cruz Minier/Funglode/GFDD.

Presentación de trabajos enviados del concurso de investigación..

Premiación del Concurso de Investigación: “El Futuro de los Alimentos”. Acto de donación de los alimentos depositados  a la Comunidad Hermanos Pobres de San Francisco del Caliche, Villa Duarte.

Semana de la Geografía y RDescubre

Aprender a valorar la belleza de los paisajes y los numerosos recursos naturales de República Dominicana.

Santo Domingo

Funglode y la Global Foundation for Democracy and Development (FGDD) se sumaron a la celebración de la XXII Semana de la Geografía “El Futuro de la alimentación: alimentar al mundo, cuidar el planeta” y a través de su programa RDescubre y en coordinación con Plan LEA, organizaron una excursión educativa al Sendero del Cacao, en San Francisco de Macorís.

En la excursión participaron un total de 61 personas: estudiantes de los centros educativos Hogar Mercedes Amiama, Brisas Oriental, Simón Orozco, Unión Panamericana, junto con seis profesores y representantes del Ministerio de Educación, de la empresa Gildan, de la Cooperativa La Altagracia y Falcondo.

El programa RDescubre proporciona a los niños y jóvenes la oportunidad de participar en expediciones educativas a los lugares de interés de la República Dominicana.

A través de estas experiencias, los participantes aprenden a valorar la belleza de los paisajes y los numerosos recursos naturales. Estas vivencias contribuyen al desarrollo personal y social en los jóvenes y los convierten en líderes medioambientales.

Charlas sobre el cacao y la agricultura:  Dentro del Sendero del Cacao, los participantes tuvieron la oportunidad de recrear de manera entretenida y educativa el proceso de elaboración del chocolate en la Hacienda La Esmeralda García Jiménez.

Allí, Miguel Hernández explicó diferentes aspectos, desde la siembra de una mazorca de cacao hasta las varias modalidades de subproductos derivados de este producto tan popular en nuestro país.

Por su parte, el coordinador de programas medioambientales de GFDD/Funglode, Omar Shamir, conversó con los jóvenes acerca de la agricultura sostenible y de sus componentes.

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ACTIVIDADES DE SEMANA DE LA GEOGRAFÍA

IV FERIA: Se desarrollará los días 21 y 22 de abril en el salón de actos de Sambil. Los asistentes podrán disfrutar de visitas a los stands de exposición, de proyección de películas y documentales, charlas, exposición de trabajos de investigación por los estudiantes. A la entrada se depositará un alimento no perecedero. Lo recolectado será donado, en nombre de todos los visitantes a la comunidad Hermanos Pobres de San Francisco, dirigida por Fray José María Guerrero.

 

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