Ordena los párrafos de una carta. Tarea de comprensión lectora

 María Carmen Pérez

A lo largo de los últimos años, la evaluación de la comprensión lectora ha cobrado un protagonismo especial como indicador del éxito escolar de los alumnos y los propios sistemas educativos.

Proponemos este tipo de tarea, ordenar textos, como una excelente herramienta para trabajar la comprensión lectora. A nivel más sencillo a partir de 3º y 4º, y más complejo a partir de 5º o 6º de primaria. La reconstrucción del “rompecabezas”  resultante al dar a los alumnos el texto desordenado, requiere establecer una progresión temática a partir de inferencias no sólo lingüísticas, sino también semánticas, retóricas y pragmáticas.

Hoy les comparto una carta, dividida y desordenada en 6 partes que los alumnos tendrán que ordenar.

Fuente: aulapt.org/

 

 

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