La perseverancia de enseñanza: dejar que los niños a superen sus propios obstáculos

Leon Scott Baxter

Cuando yo era pequeño mi familia era pobre muy pobre. Esos fueron sin duda los peores, pero mirando hacia atrás, realmente luchamos. Vivíamos de cupones de alimentos y detrás del contenedor de la tienda de comestibles. Durante un año, se celebró la Navidad tarde porque papá necesitaba construir un árbol de las mejores ramas que podía encontrar en la acera la semana después de las vacaciones.

Esa misma temporada de vacaciones, mis padres esperaron hasta que un vecino arrojó el caballito de madera de su hijo cuando Santa le trajo uno nuevo. Ellos lo lijaron, pusieron una nueva capa de pintura y me lo dieron. El dinero era un disco por venir por comodidad.

En el momento en que estaba en la escuela primaria, me había convertido creativo en la obtención de dinero. No, yo no hice nada solapado o ilegal. La necesidad es la madre de la invención, y, en mi caso, era la madre de mi espíritu empresarial.

Solía ir al mercado de pulgas local los domingos. En una de esas visitas, me di cuenta de una mujer que vendía un juguete popular, el Yo-Yo chino, diez por un dólar. Pensé que podría correr el riesgo de un dólar, y compré diez. Hacia el final de la semana, vendí los diez… cada uno por un dólar. Cuando regresé al mercado de pulgas el próximo domingo, reinvertí mis diez dólares y compré un centenar más. Esto se mantuvo hasta un domingo que ya no pude encontrar mi china mayorista Yo-Yo.

En la escuela media probé mi mano en el negocio de los dulces. Compré un paquete de goma de mascar de la tienda de comestibles por veinticinco centavos y se lo ofrecí a mis compañeros de clase en un margen de 100%: cincuenta centavos. La mayoría me dijo que estaba loca, que podrían conseguir la mitad de ese precio después de la escuela. Yo les recordé que aún no era después de la escuela, y que podrían tenerlo ahora a mi precio. Con el suministro (ningún otro chicle en la escuela) y la demanda (el gusto por lo dulce de un típico estudiante de la escuela secundaria), vendí mi primer paquete, compré dos más y los vendí al día siguiente. Esto continuó durante unas dos semanas, variando entre la goma de mascar y el caramelo y la creación de un negocio muy lucrativo. Hasta me llamaron a la oficina del director.

“¿Usted está vendiendo dulces en la escuela?”, Preguntó.

“Sí”, respondí. “Eso no es contra las reglas, ¿verdad?” Había hecho mi investigación y ya sabía la respuesta antes de convertirme en “El hombre de caramelo” (en realidad, los niños me llamaron así).

Y salió mi negocio. Sin embargo, eso sólo me puso en una posición en la que yo era capaz de descubrir otra manera de generar ingresos, que conducen a la siguiente oportunidad.

Estar en una situación financiera difícil me enseñó la perseverancia y la resistencia desde el principio. Soy un maestro de escuela primaria, y cada día veo que nuestros hijos están repartiendo demasiado. Estudiantes de segundo grado están recibiendo el iPhone 6 para su séptimo cumpleaños.

Los niños también posponen las cosas y esperan hasta el último momento para trabajar en sus proyectos de misión. Como resultado, papá corre a la tienda, compra todo lo que su hija necesita la noche antes de la entrega del proyecto, y él se queda hasta mucho después del programa tardío de la noche haciendo el proyecto de la escuela de su hija.

¿Cómo pueden perseverar nuestros hijos cuando le borramos todos los obstáculos de la vida? ¿Cómo pueden los niños empujar y ser creativos e innovadores cuando se les entregaron todo lo que desean?

He visto a los padres que están luchando financieramente endeudarse más con el fin de despejar el camino para sus hijos. Esto no es sólo una mala noticia para los padres y sus finanzas, los niños nunca tienen la oportunidad de resolver problemas, de entender las cosas, para llegar a las ideas, a involucrar a sus cerebros y sentirse más seguros una vez que se han movido adelante.

Cuando nuestra hija de 16 años de edad, Riley estaba en el jardín de infantes, quería que uno de sus dibujos apareciera en el calendario anual creado por los niños que todos los estudiantes en el distrito recibían cada mes de enero. Ella no entró, pero lo intentó de nuevo en el primer grado y de nuevo en el segundo. Riley entró en este concurso durante cinco años (más de la mitad de su vida) antes de que ella recibiera las “Felicitaciones, su imagen ha sido elegido para el próximo calendario escolar” escrito en el cuarto grado … La perseverancia.

Después de escribir mi primer libro, lo envié a agentes y editores. Recibí trescientas cartas de rechazo! Sin embargo, fue precisamente lo que necesitaba para perseverar y seguir adelante. Aquí estoy hoy, cuatro libros y decenas de artículos posteriores.

Los obstáculos en mi vida me han enseñado la perseverancia y me llevaron a donde estoy hoy. No puedo esperar para ver donde Riley va a terminar a causa de su concurso de calendario y las oportunidades de creación de personaje en su vida.

¿Qué pasa con su hijo? ¿Está permitiendo que practiquen la perseverancia de hoy, para que puedan tener éxito mañana?

Acerca de Scott Leon Baxter

León de Scott Baxter, “El genio más tonto que usted conocerá nunca”, ha sido maestro de primaria durante los últimos dieciocho años. Él es el autor de “Secrets of Safety-Net Parenting” (Secretos de Seguridad en Internet para padres), que ayuda a los padres a criar niños felices y exitosos.

Fuente: Empowering Parents

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